Upgrader vos formations en intégrant de l’apprendre à apprendre - Inter-entreprises
Formation de formateur
Formation créée le 15/01/2025. Dernière mise à jour le 16/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Dans un monde qui évolue toujours plus vite, apprendre à apprendre tout au long de sa vie devient une compétence essentielle pour s’adapter aux changements et rester performant. Avec C’Compétences, vous avez l’opportunité d’intégrer cette compétence clé dans vos formations pour transformer l’expérience d’apprentissage de vos stagiaires.
Objectifs de la formation
- Identifier les mécanismes principaux du fonctionnement du cerveau dans l’apprentissage chez les adultes.
- Décrire les 4 piliers de l’apprentissage selon Stanislas Dehaene
- Expliquer les facteurs favorisant le « apprendre à apprendre » dans le cadre de la méthode C’Compétences
- Concevoir des formations synchrones incluant le « apprendre à apprendre »
- Animer des formations synchrones intégrant du apprendre à apprendre
- Évaluer les stagiaires en acquisition de compétences et en apprendre à apprendre.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Formateurs.trices
- Concepteurs/trices Responsables pédagogiques
- Intervenants / vacataires
- Formateurs.trices entreprise
- Référents AFEST
- Maitres d’apprentissage
Prérequis
- Navigation internet
- Word et excel niveau de base
Contenu de la formation
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E-Learning Module 1 : Les principaux mécanismes du neuro-learning
- #1 Les mécanismes du neuro-learning
- #2 Mythe ou réalité
- #3 Comprendre notre cerveau pour réussir
- #4 Le fonctionnement de la mémoire
- #5 Je change ma pratique avec les 4 piliers de l’apprentissage
- #6 Apprendre à apprendre
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E-Learning Module 2 : La méthode C’Compétences ou concevoir et animer sa formation en intégrant le « apprendre à apprendre »
- #1 Définir son persona
- #2 Décrire les compétences à atteindre
- #3 Définir le persona made in C’Compétences
- #4 Formaliser sa conception pédagogique en incluant le « apprendre à apprendre »
- #5 Organiser le rituel C’Compétences dans son animation
- #6 Préparer l’évaluation de sa pratique de formateur
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Masterclass 1 – Les 6 facteurs favorisant l’apprentissage - Durée : 1h30
- Retours sur les méthodes, les techniques et les activités en lien avec la méthode C'Compétences et les 6 facteurs favorisant l’apprentissage.
- Feedback et retours sur les questions sur le fichier de conception.
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Masterclass 2 – Les rituels C’Compétences en animation - Durée : 1h30
- Le débriefing du test aux stagiaires
- L’application C'Compétences
- Feedback sur les productions et retours sur les questions liées à la conception et l’animation
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Masterclass 3 – Feedback, accompagnement et autoanalyse, retours sur les questions du fichier de conception - Durée : 1h30
- Suite à l’évaluation et la correction individuelle d’une séquence de formation comprenant la méthodologie C’Compétences.
- Accompagnement individualisé et feedbacks
- Auto-analyse retour des paires par partage d’écran et sur la base de la grille d’évaluation avec question-réponse
Équipe pédagogique
Laetitia Flye Sainte Marie : Ingénieur formation et pédagogique, formatrice Co-créatrice de la formation et de la méthode C’Compétences Experts Optic’RH Sandrine PACCARD : Responsable Développement Formation Experte Ingénierie de formation innovante Co-créatrice de la formation et de la méthode C’Compétences Catherine JODAR PIOVESAN Formatrice Opti'C RH Co-créatrice de la formation et de la méthode C’Compétences
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Plan de progrès personnalisé
- Recette d'apprentissage
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Évaluation des compétences acquises : sur projet individuel rendu : fichier de conception pédagogique d’une séquence avec la méthodologie C’Compétences et auto-analyse de l’animation d’une formation. Validation C'Compétences dès 70% des compétences acquises.
Ressources techniques et pédagogiques
- E-learning
- Fiche.s outil & Fiche.s mémo
- Vidéos / podcasts
- Mises en situation / Réalisation de cas pratiques
- Accès à l’application C’Compétences pendant 24 mois pour 200 stagiaires
- Echange de bonnes pratiques
Qualité et satisfaction
Évaluation des compétences acquises : sur projet individuel rendu : fichier de conception pédagogique d’une séquence avec la méthodologie C’Compétences et auto-analyse de l’animation d’une formation.
Validation C'Compétences dès 70% des compétences acquises.
Capacité d'accueil
Entre 3 et 100 apprenants
Délai d'accès
0 semaine
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Afin de nous assurer que les moyens de la prestation de formation soient adaptés à vos besoins spécifiques, contactez notre référent handicap au 09.81.40.20.53